학위논문(석사)
장애아전문 어린이집 부모참여 소집단 언어치료 프로그램이 아동 언어발달 및 부모양육태도에 미치는 영향
The Effect of Parenting Attitude and Childern Speech Development on Small Group Specch Therapy Education Progrem with Parent in Specialized Day Care Center for Disabled Children
초록
본 연구는 장애아전문 어린이집에서의 부모참여 소집단 언어치료 프로그램이 아동의 언어발달과 부모양육태도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 장애아전문 어린이집에 재원하는 언어발달지연 아동 3명의 양육자를 대상으로 소집단 언어치료 프로그램을 실시하였다. 8회기로 구성된 언어치료 프로그램은 올바른 상호작용과 의사소통 촉진전략의 언어중재와 영·유아 언어발달검사(SELSI), 아동발달검사(K-CDI), 부모양육태도검사(PAT)의 사전-사후검사를 실시하였고 부모-아동 놀이상황을 동영상 촬영하여 어머니행동평가척도(MBRS)를 이용해 평가 및 피드백을 3회 실시하였다. 이 프로그램의 연구결과는 다음과 같다. 부모참여 소집단 언어치료프로그램으로 인해 장애 아동의 언어와 전반적인 발달 능력 향상과 부모양육태도의 주관적 양육자 평가 및 어머니행동평가척도(MBRS)점수 변화로 장애아 전문 어린이집에서 실시한 부모참여 소집단 언어치료 프로그램 만족도 또한 만족스러운 주관적 평가를 얻을 수 있었다.
목차
- Ⅰ. 서론 1
- 1. 연구의 필요성 및 목적 1
- 2. 연구 문제 2
- 3. 용어의 정의 3
- 1) 장애아전문 어린이집 3
- 2) 부모참여 소집단 언어치료 프로그램 3
- 3) 부모양육태도 3
- Ⅱ. 이론적 배경 4
- 1. 장애아전문 어린이집의 언어치료 부모교육 프로그램 4
- Ⅲ. 연구방법 5
- 1. 연구 대상 5
- 2. 연구 도구 5
- 1) 어머니 행동평가척도 (K-MBRS) 5
- 2) 영·유아 언어발달 검사 (SELSI) 6
- 3) 아동발달검사 (K-CDI) 6
- 4) 부모양육태도검사 (PAT) 6
- 3. 연구 도구의 신뢰도 6
- 4. 연구 절차 7
- 1) 사전검사 7
- 2) 어머니 행동평가척도(K-MBRS) 3회 실시 8
- 3) 사후검사 8
- 5. 자료 분석 방법 8
- Ⅳ. 연구 결과 9
- 1. 기초자료 분석 9
- 1) 영·유아 언어발달검사(SELSI) 사전-사후 검사결과 9
- 2) 아동발달검사(K-CDI) 사전-사후 검사결과 11
- 3) 어머니 행동평가 척도(K-MBRS) 사전-사후 검사결과 15
- 4) 부모프로그램 만족도 결과 18
- 5) 부모양육태도검사(PAT) 사전-사후 검사결과 21
- Ⅴ. 결론 및 논의 24
- 참고문헌 25
- 영문초록 27
- 부록 Ⅰ. 초기 면접지 28
- 부록 Ⅱ. 부모참여 소집단 언어치료 프로그램 계획안 34
- 부록 Ⅲ. 어머니 행동평가척도 평가척도(K-MBRS) 지침서 36
- 부록 Ⅳ. 어머니행동평가척도 평가용지 45
- 부록 Ⅴ. 프로그램 만족도 및 설문조사 47
참고문헌
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